НАСТАВНИЧЕСТВО
Целевая модель наставничества в ГБПОУ РО «ТТСИиТ»
Основания для разработки целевой модели наставничества:
Министерство просвещения Российской Федерации (Распоряжение № Р-145 от 25 декабря 2019 г.) рекомендовал организовать внедрение методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным образовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Цель:
- формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессионального становления обучающихся;
- создание условий для раскрытия потенциала личности наставляемого, педагогических работников, в том числе молодых специалистов ГБПОУ РО «ТТСИиТ».
Задачи:
- улучшение показателей в образовательной, социокультурной, спортивной и других сферах наставляемого;
- подготовка обучающегося к самостоятельной, осознанной и социально продуктивной деятельности в современном мире;
- раскрытие личностного, творческого, профессионального потенциала каждого обучающегося, поддержка формирования и реализации индивидуальной образовательной траектории;
- создание психологически комфортной среды для развития и повышения квалификации педагогов, увеличение числа закрепившихся в профессии педагогических кадров;
- создание условий ля эффективного обмена личностным, жизненным и профессиональным опытом для каждого субъекта образовательной и профессиональной деятельности;
- формирование открытого и эффективного сообщества, основанного на доверительных и партнерских отношений.
Формы наставничества:
- педагог-студент;
- студент-студент;
- педагог – педагог;
- работодатель – студент.
Механизм регуляции процесса реализации целевой модели наставничества в ГБПОУ РО «ТТСИиТ»:
Приказ директора ГБПОУ РО «ТТСИиТ» № 97-П от 24.08.2020 «Об утверждении Положения о целевой модели наставничества и дорожной карты внедрения целевой модели наставничества в техникуме»
